domingo, 16 de noviembre de 2025 – 07:31 WIB
Jacarta – La Agencia Estatal de Servicio Civil (BKN) registró que el número de aparatos civiles estatales (SNA) en Indonesia llegó a 5.359.209 personas al 1 de septiembre de 2025. Según estas cifras, los millennials (nacidos entre 1977 y 1994) fueron el grupo más grande con una proporción del 57 por ciento del total de ASN.
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Luego siguió la generación. Esto significa que la fuerza laboral de las ASN está actualmente dominada por un grupo de edad productiva relativamente maduro, con la llegada de la generación más joven.
Esta composición requiere modelos de aprendizaje cada vez más adaptados al carácter de cada generación. Las diferencias en el pensamiento, los estilos de aprendizaje y las preferencias tecnológicas significan que las necesidades de desarrollo de habilidades de las ASN ya no pueden ser uniformes.
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Respondiendo a esto, el director del Instituto de Administración del Estado (LAN), Muhammad Taufiq, dijo que este hecho requiere que cada funcionario, estudiante o docente, siempre desarrolle y desarrolle sus conocimientos especiales en el aprendizaje multigeneracional.
Según él, la actual transformación burocrática exige que el proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades sea atípico. ‘uno para todos’sino más bien adaptable a los diferentes caracteres y necesidades de cada generación. No se conforme con las viejas costumbres, sino desarrolle modelos de aprendizaje para las generaciones X, Y y Z que tienen enfoques diferentes.
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«Dado que la composición de la ASN es ahora multigeneracional y dinámica, el desarrollo de las habilidades de los agentes públicos se vuelve cada vez más complejo pero también lleno de oportunidades. Como director Widyaiswara, su responsabilidad no es sólo proporcionar materiales de aprendizaje, sino también diseñar y gestionar un aprendizaje específico para las generaciones X, Y y Z», explicó Taufiq, citado en su declaración del domingo 16 de noviembre de 2025.
Dijo que Widyaiswara Utama debe estar a la vanguardia en la respuesta a los cambios burocráticos, especialmente en la preparación del plan de estudios, los modelos de aprendizaje y la innovación en los métodos de entrega de materiales. Al comprender la naturaleza generacional, Widyaiswara debería ser más selectivo al elegir un enfoque. También dio ejemplos de varios modelos de aprendizaje multigeneracional. La Generación X tiende a valorar la estructura, la experiencia y el aprendizaje basado en la práctica.
La Generación Y (Millennial) es más receptiva al aprendizaje colaborativo, flexible y adaptada a los desarrollos actuales y, finalmente, la Generación Z requiere un enfoque rápido, digital y visual y una experiencia de aprendizaje interactiva.
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Espera que los 7 Widyaiswaras actualmente inaugurados puedan seguir siendo los pilares principales para mejorar la calidad del sistema, incluido el fomento de una burocracia que sea adaptable, profesional y receptiva e impactante en las necesidades de la comunidad.
