Hoy hay furia porque la nueva orientación trans del Partido Laborista para las escuelas permitió a los alumnos de primaria realizar una transición social en casos «raros», y los líderes educativos advirtieron que podrían ver a niños cambiando pronombres sin el consentimiento de sus padres.
La ex directora de Ofsted, la baronesa Amanda Spielman, dijo hoy que la guía daba «demasiado margen de maniobra» a las escuelas «para permitir que un niño hiciera la transición manteniéndola en secreto para sus padres».
Hablando en el programa Today, afirmó que se podría «alentar» a los niños pequeños a que digan a las escuelas que no se sienten seguros en casa para que puedan hacer la transición a la escuela si sus padres se muestran reacios a apoyar la medida.
La parlamentaria conservadora Claire Coutinho también criticó las nuevas reglas, diciendo que los niños de la escuela primaria son «demasiado pequeños para tomar estas decisiones» y que la transición no debería permitirse hasta que sean mayores.
La directora más estricta de Gran Bretaña, Katherine Birbalsingh, también calificó las directrices de «vergonzosas».
Pero Pepe Di’Iasio, secretario general de la Asociación de Líderes de Escuelas y Universidades, dijo que la guía traerá la tan esperada «coherencia» a las escuelas y que «la gran mayoría de los padres la acogerán con agrado».
Se produce después de que el Gobierno publicara anoche una guía para los líderes escolares sobre los alumnos que cuestionan su género.
El documento abre la puerta a los niños de primaria a partir de los cuatro años a una “transición social” en circunstancias “raras”.
Pero añade que cualquier solicitud de transición debe ser tratada con “cautela” y especifica que los baños y vestuarios de niñas deben permanecer reservados para las mujeres.
Si los estudiantes que cuestionan su género no desean utilizar instalaciones diseñadas para su género, se les debe ofrecer una alternativa al uso de instalaciones del sexo opuesto.
La ex jefa de Ofsted, la baronesa Amanda Spielman, dijo hoy que el nuevo enfoque trans da «demasiado margen de maniobra» a las escuelas «para permitir que un niño haga la transición mientras se mantiene en secreto para sus padres».
La orientación del Departamento de Educación sobre los ‘niños que cuestionan su género’, que está disponible para consulta, en última instancia estará respaldada por ley (en la foto: una marcha del Orgullo Trans se lleva a cabo en el centro de Londres en julio de 2022)
Tampoco debería haber baños mixtos para niños mayores de ocho años ni disposiciones para dormir mixtas durante el viaje, y los deportes deberían ser para personas del mismo sexo sólo si existen preocupaciones de seguridad.
El sexo de nacimiento de un niño debe registrarse en los registros escolares y universitarios, establecen las directrices.
También dijo que las escuelas deberían buscar la opinión de los padres sobre la solicitud de un niño de cambiar de sexo, y siempre tener en cuenta los consejos clínicos que las familias han recibido.
Ningún miembro del personal puede decidir por sí solo la transición de un niño sin el acuerdo de la escuela y los padres, y las escuelas no deben «iniciar» la transición; sólo pueden «responder» a las solicitudes.
Pero la baronesa Spielman dijo hoy que las cláusulas de consentimiento de los padres eran demasiado vagas.
Ella dijo al programa Today: «Las escuelas tienen demasiado margen de maniobra para permitir que un niño haga la transición mientras lo mantienen en secreto para sus padres. La transición social no es un acto neutral.
“Los padres pueden tener toda la razón al decirle a sus hijos que tienen que esperar, pero un niño que no quiere esperar puede ser alentado por sus compañeros, activistas y grupos de campaña a ir y decirle a su escuela que no se siente seguro en casa para que la escuela le permita hacer la transición.
«La orientación debe indicar que esta es una decisión que nunca debe tomarse sin el conocimiento o acuerdo de los padres y si una escuela considera que un niño no es seguro y no se pueden mantener conversaciones, lo correcto en esa etapa es derivarlo a los servicios sociales».
«Sólo cuando un niño está bajo cuidado pueden tomar decisiones personas que no sean sus padres. Estoy realmente preocupado por la falta de claridad aquí.
Y añadió: «Creo que lo que va a pasar es que tendremos padres que se enfrentan a una amplia gama de problemas, niños autistas que tienen complicaciones de salud mental, y tendremos escuelas que verán disforia de género y pensarán que podemos hacer algo porque el niño ha dicho que no se siente seguro».
Pero reconoció que algunos elementos de la guía son «bienvenidos» para las escuelas y «las ayudarán a afrontar algunas situaciones muy difíciles».
Di’Iasio, secretario general de la ASCL, adoptó un tono más optimista y afirmó que los padres seguirán «en el centro» de las decisiones tomadas bajo el liderazgo de la ASCL.
Pero Pepe Di’Iasio, secretario general de la Asociación de Líderes de Escuelas y Universidades, dijo que la orientación traería la tan esperada «coherencia» a las escuelas, que «la gran mayoría de los padres agradecerán».
Dijo al programa: «Damos la bienvenida al marco que se nos ha proporcionado aquí. No hay duda de que es polarizador, es un tema controvertido que dividirá la opinión, pero lo que las recomendaciones políticas nos dan es cierta coherencia, algo que está basado en evidencia y algo que pone al niño en el centro y garantiza su seguridad.
«Creo que la gran mayoría de los padres agradecerán esto y sabrán que ahora son parte de esta política y que las escuelas podrán asegurarse de hablar con los padres durante todo este proceso, manteniendo al mismo tiempo al niño seguro y asegurándose de que estén en el centro de cualquier decisión que se tome».
Añadió que las directrices establecen que los únicos casos en los que no se consultaría a los padres sería si la escuela cree que es “inseguro” que el niño lo haga.
La guía se redactó originalmente bajo el gobierno de los conservadores en 2023, pero cuando los laboristas llegaron al poder se retrasó 18 meses debido a las divisiones dentro del partido sobre el tema.
Las revisiones al borrador original incluyen la eliminación de secciones que establecían que ningún maestro debería ser obligado a usar los nuevos pronombres de un estudiante y que no se debería restringir a los maestros el uso de «niños y niñas».
Durante 10 semanas se llevará a cabo una consulta sobre las actualizaciones de la guía de protección.
Los críticos del género ya se han apresurado a criticar el documento, diciendo que cualquier idea de que los niños puedan realizar una transición social es un «cuento de hadas peligroso».
Maya Forstater, directora ejecutiva de Sex Matters, dijo que recibir asesoramiento era un “paso adelante”, pero también dijo que a los padres no se les debería “permitir” permitir que sus hijos cambien de sexo.
Dijo: “A las escuelas todavía les queda la idea de que pueden facilitar la “transición social” –que aún no está definida– y que deberían negociar esto caso por caso.
«Se les alienta a pensar que los niños tienen un «sexo de nacimiento», así como otro concepto de sexo. Esto no tiene base en la ley ni en la realidad y socava la protección.
“A estas alturas debería quedar claro que permitir que los niños y los padres piensen que un niño que comienza la escuela como niña puede graduarse como niño o viceversa es un cuento de hadas peligroso”.
Y Katherine Birbalsingh, ampliamente conocida como la directora más estricta de Gran Bretaña, afirmó en una publicación en las redes sociales que las nuevas directrices eran «vergonzosas» y un «abuso de poder estatal».
Algunos políticos conservadores han expresado su preocupación por las directrices en su forma actual, después de que se suavizaran partes del plan original del último gobierno.
Claire Coutinho, secretaria de energía en la sombra y diputada conservadora por East Surrey, dijo a Times Radio que los niños de escuela primaria «son demasiado pequeños para tomar estas decisiones».
“Hemos sido muy claros en que los niños de la escuela primaria no deben utilizar pronombres diferentes”, dijo.
«Y creo que es importante tener una perspectiva completamente diferente de los niños desde la escuela primaria (hasta la secundaria). En mi opinión, los niños de la escuela primaria son demasiado pequeños para tomar estas decisiones.
Añadió que la guía no define adecuadamente qué es un “caso raro” en el que un estudiante puede realizar una transición social completa.
«Quién puede decir qué escuelas sentirán que tienen casos muy raros, no está claramente definido».
«Y nosotros (los conservadores) dijimos que no, que era una regla general que no se debía hacer la transición a los niños de la escuela primaria». Entonces esa es una diferencia.
«Y el tercer punto que me gustaría señalar es algo que me preocupa: no hay protección para los estudiantes o profesores que no quieran utilizar pronombres preferidos, que podrían, por ejemplo, tener una creencia religiosa».
La Secretaria de Educación, Bridget Phillipson, afirmó: «Los padres envían a sus hijos a la escuela y a la universidad sabiendo que estarán protegidos. Los profesores trabajan incansablemente para garantizar su seguridad. Esto no es negociable y no es un juego político.
